L’aromathérapie : introduction aux huiles essentielles

Objectifs pédagogiques

Savoir choisir et utiliser les huiles essentielles dans la vie courante en toute sécurité.
Se constituer une « armoire à pharmacie » naturelle pour un bien-être et une forme au naturel.

Contenu

Prendre connaissance des généralités
-Présentation rapide de l’historique
-Les différents modes de synthèse d’une huile essentielle

Être capable de comprendre l’importance de la composition chimique et tous les facteurs qui peuvent influer dessus
-Appréhender la dénomination d’une plante
-Introduction au chémotype
-Distinguer les différents critères qui font une huile de qualité
-Comprendre les conséquences des critères précédents sur le prix final
-Introduction à la notion de synergie

Appréhender la toxicité inhérente à ce type de produit
-Définir la dermotoxicité et les familles concernées
-Définir la photosensibilisation et les familles concernées
-Définir la néphrotoxicité et les familles concernées
-Définir les allergies
-Définir l’hépatotoxicité et les familles concernées
-Définir la neurotoxicité et le risque d’avortement pour les familles concernées

Découvrir les différentes façons d’utiliser les huiles essentielles
-Découvrir la voie cutanée
-Découvrir la voie orale et rectale
-Découvrir et utiliser la voie olfactive
-Mise en pratique de la voie olfactive

Apprendre à utiliser une quinzaine d’huiles essentielles
Présentation des monographies : apprendre à utiliser une quinzaine d’huiles essentielles, en parcourant leur composition chimique, leurs indications, contre-indications et toxicité éventuelle

Modalités pédagogiques

Alternance d’apports théoriques par diaporama et d’exemples d’huiles essentielles.

Résultats attendus

A l’issue du stage les participants sauront choisir et utiliser les huiles présentées en toute sécurité. Ils repartiront avec un « kit de démarrage » de plusieurs huiles essentielles.

Modalités d’évaluation

Des Quiz et/ou exercices pratiques permettent de valider les acquis.
Les stagiaires seront évalués et invités à répondre à un questionnaire d’évaluation de la formation en fin de stage.

Animation

Eric Michel et Jean-Marc Bouvier, Pharmaciens chargés de cours au DU de phyto-aromathérapie à la faculté de Besançon